Perspectiva de género en el diseño de tecnologías digitales: una revisión documental

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33389/

Palabras clave:

Perspectiva de género, desarrollo de software, diseño tecnológico, metodologías de desarrollo

Resumen

Este trabajo forma parte de una investigación más amplia desarrollada en el marco de la tesis de maestría en Dirección Estratégica de Tecnologías de la Información y Comunicación (INFOTEC, México). La tesis tiene como eje el diseño de una aplicación para la gestión del hogar, concebida con perspectiva de género y bajo la metodología de innovación social. Como parte de este proceso, se están realizando una serie de estudios que abordan la incorporación de la perspectiva de género en las distintas etapas del desarrollo tecnológico: desde la identificación del problema, el diseño, el desarrollo de software, hasta su implementación y evaluación.

Cabe destacar que esta línea de investigación ya ha dado lugar a un artículo académico sobre metodologías aplicables al desarrollo de software con perspectiva de género, el cual se encuentra próximo a publicarse. El presente trabajo se inserta en esta trayectoria, enfocándose específicamente en la etapa de diseño como fase crítica para la inclusión en la producción tecnológica.

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Biografía del autor/a

  • Natalia Antezana Bosques, Infotec

    Licenciada en Estudios Latinoamericanos por la UNAM, egresada de la Maestría en Periodismo de la UNSLP – Bolivia, diplomada en Comunicación Estratégica por la FLACSO, estudiante en la Maestría en Dirección Estratégica de TIC en INFOTEC Mx. Consultora en comunicación y tecnología con perspectiva de género. Contacto natalia.antezana@gmail.com 

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Publicado

2025-12-23

Número

Sección

Avance de publicación - Vol.7.N1.2026 - 4th IMCI 2025 - Abstracts - Actas de Congreso (Proceedings)

Cómo citar

NATALIA ANTEZANA BOSQUES. Perspectiva de género en el diseño de tecnologías digitales: una revisión documental. DESC – Derecho, Economía y Sociedad Contemporánea, [S. l.], v. 6, n. 1, p. r007, 2025. DOI: 10.33389/. Disponível em: https://seer.facamp.com.br/seer/index.php/FACAMP/article/view/desc.v7n1.r007.. Acesso em: 4 aug. 2026.